Hamburg passt die Organisation der Schulbegleitung an Schulen zum Schuljahr 2026/27 an. Ziel ist es, Unterstützung für Kinder und Jugendliche mit besonderem Förderbedarf verlässlicher, passgenauer und effizienter zu gestalten. Die individuellen Bedarfe der Schülerinnen und Schüler bleiben weiterhin Grundlage jeder Entscheidung.
„Unterstützung soll zielgenauer werden“
Die Bildungsbehörde betont, dass inklusive Bildung weiter gestärkt werden soll. Schulbegleitung bleibt eine ergänzende Unterstützungsleistung und ersetzt keine pädagogische oder sonderpädagogische Arbeit der Schulen. Jede Maßnahme orientiert sich weiterhin am individuellen Bedarf der Kinder.
Entwicklung und steigende Fallzahlen
Seit 2014 wurde das System der Schulbegleitung in Hamburg neu organisiert. Während damals rund 1.574 Fälle bewilligt wurden, stieg die Zahl bis 2025/26 auf 4.011 Fälle. Die Ausgaben erhöhten sich im gleichen Zeitraum von 6,75 Millionen Euro auf rund 42,15 Millionen Euro.
Freiwilligendienst und Kombinationsmodelle
Schulbegleitungen durch Freiwilligendienstleistende sollen künftig stärker zentral organisiert werden. Durch sogenannte Kombinationsmaßnahmen werden mehrere Schülerinnen und Schüler gleichzeitig unterstützt. Dadurch soll die Verfügbarkeit von Hilfe verbessert und flexibler gestaltet werden.
Übergänge besser absichern
Nicht besetzte Schulbegleitungsstellen sollen künftig schneller über bestehende Kombinationsmodelle überbrückt werden. So soll sichergestellt werden, dass Schülerinnen und Schüler auch in Übergangszeiten Unterstützung erhalten.
Beratung wird ausgebaut
Die Regionalen Bildungs- und Beratungszentren (ReBBZ) sollen die Beratung weiter stärken. Gemeinsam mit Schulen wird geprüft, welche Unterstützungsangebote notwendig sind, bevor eine Schulbegleitung dauerhaft bewilligt wird.
Wissenschaftliche Empfehlungen umgesetzt
Die Reform basiert auf einer Evaluation der Universität Oldenburg. Diese empfiehlt klarere Verfahren, bessere Abstimmung der Angebote und mehr Transparenz. Diese Punkte werden nun in Hamburg umgesetzt und wissenschaftlich weiter begleitet.
Hamburg’da okul destek sistemi geliştiriliyor
Hamburg, okullarda sağlanan Schulbegleitung (okul refakati/destek hizmeti) sistemini 2026/27 eğitim yılında yeniden düzenliyor. Amaç, özel desteğe ihtiyaç duyan çocuk ve gençler için daha güvenilir, daha uygun ve daha verimli bir destek yapısı oluşturmak. Kararlarda öğrencilerin bireysel ihtiyaçları temel alınmaya devam edecek.
“Destek daha hedefli hale getirilecek”
Eğitim yetkilileri, kapsayıcı eğitimin güçlendirilmesinin hedeflendiğini belirtiyor. Schulbegleitung, okulların pedagojik ve özel eğitim çalışmalarını tamamlayan bir destek olup onların yerini almıyor. Tüm uygulamalar öğrencinin bireysel ihtiyacına göre belirlenecek.
Gelişim ve artan talepler
Hamburg’da sistem 2014 yılında yeniden yapılandırıldı. O dönemde 1.574 öğrenci destek alırken, bu sayı 2025/26 döneminde 4.011’e yükseldi. Aynı dönemde maliyetler 6,75 milyon eurodan yaklaşık 42,15 milyon euroya çıktı.
Gönüllüler ve kombine destek modeli
Gönüllü çalışanlar tarafından verilen destekler artık daha merkezi bir sistemle ve “kombine modeller” üzerinden yürütülecek. Böylece bir destek personeli aynı anda birden fazla öğrenciyi destekleyebilecek.
Boşluklar daha hızlı kapatılacak
Atanan ancak boş kalan destek pozisyonlarında, geçiş sürecinde mevcut kombinasyon modelleri devreye girecek. Böylece öğrencilerin destekten mahrum kalması engellenecek.
Danışmanlık güçlendirilecek
Bölgesel Eğitim ve Danışmanlık Merkezleri (ReBBZ) daha aktif rol alacak. Okullarla birlikte ilk yıl içinde öğrencinin ihtiyacı detaylı şekilde değerlendirilecek ve gerekli destek planı oluşturulacak.
Bilimsel değerlendirme temel alındı
Reform, Oldenburg Üniversitesi’nin bilimsel değerlendirmesine dayanıyor. Daha şeffaf süreçler, daha net görev tanımları ve daha iyi koordinasyon önerileri uygulamaya alınıyor. Süreç bilimsel olarak izlenmeye devam edecek.
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