Der KI-Schulpreis 2025 ist vergeben. Sieben Schulen aus ganz Deutschland wurden am 16. Januar auf dem Bildungscampus Heilbronn ausgezeichnet, weil sie Künstliche Intelligenz bereits heute verantwortungsvoll und pädagogisch sinnvoll im Schulalltag einsetzen.
Auszeichnung für moderne Schulentwicklung
Insgesamt 191 Schulen hatten sich für den bundesweiten Wettbewerb beworben, der von Deutschland – Land der Ideeninitiiert und von der Deutsche Telekom Stiftung sowie der Dieter Schwarz Stiftung gefördert wird. Ziel ist es, Schulen sichtbar zu machen, die KI nicht als Selbstzweck, sondern als Werkzeug für besseres Lernen, Lehren und Organisieren verstehen.
Gesamtkonzepte mit Vorbildcharakter
In der Kategorie KI-Gesamtkonzept belegte das Carl-Fuhlrott-Gymnasium Wuppertal den ersten Platz. Die Schule nutzt KI im Unterricht, für Feedbackprozesse und die Schulorganisation und verbindet dies mit klaren ethischen Leitlinien. Den zweiten Platz erhielt die Bertha-von-Suttner-Schule Mörfelden-Walldorf, die selbstgesteuertes Lernen mit KI-gestützter Diagnostik kombiniert. Der dritte Platz ging gleich zweimal an die Neue Grundschule Potsdam, die KI von der ersten Klasse an einsetzt, sowie an das Käthe-Kollwitz-Gymnasium Berlin, das mit seinem Ansatz „Own your power“ KI-Kompetenz systematisch fördert.
Gezielte KI-Projekte überzeugen
In der Kategorie KI-Teilkonzept gewann die Friedensschule Osnabrück mit dem Projekt „demoKI“, das KI- und Demokratiebildung verbindet. Platz zwei belegte die Carl-Orff-Grundschule Wiesbach, die mit einem KI-gestützten Krisenhelfer Lehrkräfte unterstützt. Der dritte Platz ging an die Ernst-Reuter-Schule Pattensen, die mit dem Unterrichtsfach „Cyberethik“ den reflektierten Umgang mit KI fest im Curriculum verankert.
Die niedersächsischen Schulen Friedensschule Osnabrück und Ernst-Reuter-Schule Pattensen wurden beim KI-Schulpreis 2025 ausgezeichnet; Kultusministerin Julia Willie Hamburg würdigte ihr Engagement als bundesweit wegweisend für den Einsatz von Künstlicher Intelligenz in der Demokratiebildung.
Yapay zekâ okulları dönüştürüyor
Yapay zekânın eğitimdeki rolü giderek güçleniyor. 2025 KI Okul Ödülü’nü kazanan yedi okul, 16 Ocak’ta Heilbronn’daki Eğitim Kampüsü’nde açıklandı. Ödül, yapay zekâyı eğitimde bilinçli, etkili ve pedagojik biçimde kullanan okulları onurlandırıyor.
Yenilikçi okullar öne çıktı
Deutschland – Land der Ideen tarafından başlatılan ve Deutsche Telekom Stiftung ile Dieter Schwarz Stiftungtarafından desteklenen yarışmaya Almanya genelinden 191 okul başvurdu. Amaç, yapay zekâyı eğitim süreçlerine stratejik biçimde entegre eden iyi örnekleri görünür kılmak.
Kapsamlı yapay zekâ yaklaşımları
Genel konsept kategorisinde birincilik, yapay zekâyı derslerden okul yönetimine kadar bütüncül şekilde kullanan Carl-Fuhlrott-Gymnasium Wuppertal’a verildi. İkinci sırada Bertha-von-Suttner-Schule Mörfelden-Walldorf, üçüncü sırada ise Neue Grundschule Potsdam ve Käthe-Kollwitz-Gymnasium Berlin yer aldı. Bu okullar, bireysel öğrenme, kapsayıcılık ve dijital yetkinlik alanlarında dikkat çekti.
Odaklanmış projelerle fark yaratanlar
Kısmi konsept kategorisinde Friedensschule Osnabrück, yapay zekâ ile demokrasi eğitimini birleştiren yaklaşımıyla birinciliği aldı. Carl-Orff-Grundschule Wiesbach, kriz yönetiminde öğretmenleri destekleyen sistemiyle ikinci olurken, Ernst-Reuter-Schule Pattensen “Siber Etik” dersiyle üçüncü sırada yer aldı. Ödül alan okullar, yapay zekânın eğitimi dönüştürme potansiyelini somut biçimde ortaya koyuyor.
Aşağı Saksonya’dan Friedensschule Osnabrück ve Ernst-Reuter-Schule Pattensen, 2025 KI Okul Ödülü’nde başarı elde ederken, Eğitim Bakanı Julia Willie Hamburg okulların yapay zekâyı demokrasi eğitiminde örnek biçimde kullandığını vurguladı.
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