In Schweden haben 2025 rund 84 Prozent der Neuntklässler mit ausländischem Hintergrund eine ausreichende Note in Schwedisch oder Schwedisch als Zweitsprache erreicht. Das geht aus Zahlen hervor, die das Statistikamt SCB am 8. Oktober 2026 veröffentlicht hat. Besonders deutlich zeigen sich Unterschiede bei der Aufenthaltsdauer und dem Bildungsniveau der Eltern.
Aufenthaltsdauer beeinflusst den Erfolg
Nach Angaben der Statistikbehörde bestanden knapp 90 Prozent der Schüler, die regulären Schwedischunterricht besuchten, das Fach. Unter den Schülern mit Schwedisch als Zweitsprache lag der Anteil dagegen bei rund 70 Prozent.
Auch die Dauer des Aufenthalts in Schweden spielt eine wichtige Rolle. Wer erst seit kurzer Zeit im Land lebt, erreicht deutlich seltener eine ausreichende Note als Jugendliche, die bereits mehrere Jahre in Schweden verbracht haben.
Bildung der Eltern macht einen Unterschied
Bei Schülern, deren Eltern höchstens einen Abschluss unterhalb der gymnasialen Oberstufe besitzen, lag die Bestehensquote bei 71 Prozent. Haben die Eltern dagegen einen Hochschul- oder vergleichbaren weiterführenden Bildungsabschluss, stieg sie auf 90 Prozent.
Die Zahlen beziehen sich auf das Schuljahr 2024/25. Als Schüler mit ausländischem Hintergrund gelten sowohl im Ausland geborene Kinder als auch in Schweden geborene Kinder mit zwei im Ausland geborenen Elternteilen.
İsveç’te göçmen kökenli öğrencilerin yüzde 84’ü İsveççe dersini geçti
İsveç’te göçmen kökenli dokuzuncu sınıf öğrencilerinin yaklaşık yüzde 84’ü, 2025 yılında İsveççe veya ikinci dil olarak İsveççe dersinden geçer not aldı. İsveç İstatistik Kurumu SCB’nin 8 Ekim 2026’da yayımladığı veriler, öğrencilerin ülkede yaşama süresi ve ebeveynlerinin eğitim düzeyinin başarı üzerinde önemli rol oynadığını ortaya koydu.
Ülkede geçirilen süre başarıyı etkiliyor
Normal İsveççe dersine katılan göçmen kökenli öğrencilerin yaklaşık yüzde 90’ı başarılı olurken, ikinci dil olarak İsveççe eğitimi alanlarda bu oran yüzde 70 civarında kaldı.
Veriler, İsveç’te geçirilen sürenin de önemli olduğunu gösteriyor. Ülkeye yeni gelen öğrencilerin başarı oranları, uzun süredir İsveç’te yaşayan öğrencilere göre daha düşük.
Ailenin eğitim düzeyi belirleyici
Ebeveynlerinin eğitim seviyesi lise öncesiyle sınırlı olan öğrencilerin yüzde 71’i geçer not aldı. Ebeveynlerinden en az biri yükseköğrenim görmüş öğrencilerde ise başarı oranı yüzde 90’a ulaştı.
2024/25 eğitim öğretim yılına ait istatistiklerde, yurt dışında doğan çocukların yanı sıra İsveç’te doğmuş ancak anne ve babası yurt dışı doğumlu olan öğrenciler de göçmen kökenli kategorisinde değerlendiriliyor.
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