Hamburg trotzt dem bundesweiten Abwärtstrend im IQB-Bildungstrend 2024. Während die Leistungen der Neuntklässlerinnen und Neuntklässler in Mathematik und Naturwissenschaften deutschlandweit deutlich zurückgingen, konnte Hamburg das Leistungsniveau halten und sich im Ländervergleich weiter verbessern. Besonders in Mathematik liegt Hamburg nun auf Platz vier und gehört damit zur Spitzengruppe der Bundesländer.
Bildungssenatorin Ksenija Bekeris zeigte sich zufrieden mit dem Ergebnis: „Unsere Reformen wirken. Hamburgs Schülerinnen und Schüler sind in Mathematik jetzt bundesweit führend. Dennoch bleibt unser Ziel, die Bildungschancen aller Kinder und Jugendlichen weiter zu verbessern.“
Die Maßnahmen zur Qualitätssteigerung, wie die Mathematikoffensive, zusätzliche Unterrichtsstunden, gezielte Lehrerfortbildung und Sprachförderung in den Naturwissenschaften, zeigen Wirkung. Hamburg gilt damit als Vorbild für chancengerechte Bildung und erfolgreiche Lernförderung in Deutschland.
Bekeris: “Eğitimde Fırsat Eşitliği İçin Çalışıyoruz”
Hamburg Matematikte Zirveye Yaklaştı: Öğrenciler Ülke Genelindeki Düşüşe Rağmen Başarısını Korudu
Hamburg, Almanya – Almanya genelinde 9. sınıf öğrencilerinin matematik ve fen bilimlerindeki başarı düzeyi son altı yılda belirgin şekilde düşerken, Hamburg bu olumsuz eğilime karşı koydu. IQB Eğitim Trendleri 2024 raporuna göre, Hamburg öğrencileri performanslarını korumakla kalmadı, matematikte ülke genelinde dördüncü sıraya yükseldi. Bu sonuç, eyaletin eğitim politikalarının başarısını bir kez daha ortaya koydu.
Eğitimde İstikrar ve Yükseliş
Almanya genelinde öğrencilerin matematik, biyoloji, kimya ve fizikteki başarı puanları ortalama 20–25 puan düşerken, Hamburg bu alanlarda herhangi bir gerileme göstermeyen tek eyalet oldu. Özellikle matematikteki ortalama başarı, ülke ortalamasının üzerine çıkarak Hamburg’u “zirve grubuna” taşıdı. Doğa bilimlerinde de ortalama puanlarla 9. sıraya yükselindi.
Bekeris: “Matematikte Almanya’nın Zirvesindeyiz”
Hamburg Eğitim ve Mesleki Eğitim Bakanı Ksenija Bekeris, sonuçlardan memnun olduğunu belirtti:
“Hamburg’un öğrencilerinin bu performansı çok sevindirici. 2018’den bu yana uyguladığımız reformlar meyvesini verdi. Matematikte artık Almanya’nın en başarılı eyaletlerinden biriyiz. Ancak rehavete kapılmadan tüm çocuklarımıza eşit eğitim fırsatı sunmak için çalışmaya devam edeceğiz.”
Bekeris, Hamburg’un başarısında Matematik Reform Programı ve nitelikli öğretmen kadrosunun güçlendirilmesininbüyük payı olduğunu vurguladı. 2018’den bu yana 5. ila 8. sınıflarda matematik ders saatleri artırıldı, yalnızca uzman öğretmenlerin ders vermesi zorunlu hale getirildi. Ayrıca, 2017’de kurulan “Matematik Eğitim Komisyonu”nun önerileriyle müfredatlar yenilendi, her okulda ortak temel bilgi standardı oluşturuldu.
Doğa Bilimlerinde Yükseliş ve Hedefler
Bekeris, fen bilimlerindeki gelişmeden de memnun olduklarını ancak daha fazla ilerleme gerektiğini belirtti:
“Biyoloji, kimya ve fizikte de belirgin bir iyileşme var. Ancak burada da öğrencilerin kavramsal ve dilsel becerilerini güçlendirecek projeleri yaygınlaştırmamız gerekiyor. Bilimsel başarı, aynı zamanda dil gelişimiyle doğrudan bağlantılı.”
Hamburg, fen derslerinde dil gelişimini destekleyen müfredat uygulamasına geçti. Ayrıca, okul psikologları, sosyal hizmet uzmanları ve mentorluk programlarıyla öğrencilerin pandemi sonrası yaşadığı öğrenme kayıplarını telafi etmeyi hedefliyor.
Eğitimde Eşitlik ve Fırsat
IQB araştırması, Almanya genelinde sosyoekonomik durumun başarı üzerindeki etkisinin sürdüğünü gösteriyor. Bekeris, bu tabloyu değiştirmek için federal düzeyde başlatılan “Startchancen-Programm” (Başlangıç Fırsatları Programı) kapsamında dezavantajlı öğrencilerin hedefli biçimde destekleneceğini vurguladı:
“Tüm çabamız, asgari standartları karşılayamayan öğrenci oranını azaltmak. Eğitim fırsatlarının eşitliği, sadece bireysel değil, toplumsal bir sorumluluktur.”
Hamburg’un Başarı Formülü
Hamburg’un yükselişinde;
- erken yaşta matematik odaklı okul öncesi eğitim,
- yaz döneminde uygulanan “Hamburger Lernferien” (öğrenme tatili) programı,
- birebir destek sağlayan mentorluk sistemi
gibi uygulamalar etkili oldu.
Uzmanlar, Hamburg’un deneyiminin, Almanya’nın eğitimde eşitsizlikle mücadelesinde örnek bir model oluşturduğunu belirtiyor.
#Bildung #Eğitim #Hamburg #Mathematik #Matematik #Chancengleichheit #FırsatEşitliği #IQB #Schulerfolg #ÖğrenciBaşarısı #Bekeris #HamburgBildung #EğitimdeBaşarı #Lernförderung #ÖğrenmeDesteği