Mehr Qualität, mehr Flexibilität und stärkere Teams an Schulen
Saarland stärkt seine Ganztagsschulen strukturell und pädagogisch. Mit einer neuen Verordnung und einer Förderrichtlinie setzt das Bildungsministerium Impulse für mehr Qualität, Chancengerechtigkeit und Verlässlichkeit. Betroffen sind gebundene und teilgebundene Ganztagsschulen im ganzen Land.
Christine Streichert-Clivot betonte: „Für viele Kinder ist die Ganztagsschule heute ihr Lebensmittelpunkt. Deshalb tragen wir hier eine besondere Verantwortung.“ Mit den Reformen erhielten Schulen mehr Gestaltungsspielraum, Projekte würden gezielt gefördert und multiprofessionelle Teams gestärkt.
„Ganztag darf kein starres System sein“
Die Ministerin stellte klar: „Ganztag darf kein starres System sein. Er soll Kindern Raum geben, ihre Talente zu entdecken und ihren eigenen Weg zu gehen.“ Künftig können Schulen flexibler über Unterrichts- und Betreuungszeiten entscheiden. Ab Februar 2026 müssen an vier Tagen mindestens acht Zeitstunden angeboten werden, die konkrete Ausgestaltung liegt vor Ort.
Mehr Mittel und klare Qualitätsstandards
Die Projektpauschale für gebundene Ganztagsgrundschulen wurde deutlich erhöht. Zudem werden Förderschulen durch standortbezogene Personalvereinbarungen gezielt unterstützt. Ab 2026/27 fließen zusätzliche Mittel in die Schulsozialarbeit. Die regelmäßige Weiterentwicklung pädagogischer Konzepte wird verbindlich festgeschrieben.
Saarland’da tam gün eğitim genişletiliyor
Daha fazla kalite, esneklik ve güçlü ekipler hedefleniyor
Saarland tam gün okul sistemini kapsamlı biçimde geliştiriyor. Yeni düzenleme ve destek programıyla kalite, fırsat eşitliği ve güvenilir eğitim yapısı güçlendirilecek. Karar, bağlı ve yarı bağlı tam gün okulları kapsıyor.
Christine Streichert-Clivot yaptığı açıklamada, “Birçok çocuk için tam gün okulu hayatın merkezidir. Bu nedenle burada büyük sorumluluk taşıyoruz” dedi. Reformlarla okullara daha fazla hareket alanı sağlanacağını ve çok disiplinli ekiplerin güçlendirileceğini vurguladı.
„Tam gün sistemi katı bir yapı olmamalı“
Bakan, “Tam gün sistemi çocuklara kendilerini geliştirme alanı sunmalı” ifadelerini kullandı. Şubat 2026’dan itibaren okullar haftada dört gün en az sekiz saatlik program sunacak, saat planlamasını ise kendileri belirleyebilecek.
Ek kaynak ve sosyal destek
Proje bütçeleri artırılırken, özel eğitim okullarında personel planlaması esnekleştirildi. 2026/27’den itibaren ortaöğretimde okul sosyal hizmetleri için ek kaynak sağlanacak. Ayrıca pedagojik konseptlerin düzenli olarak güncellenmesi kalite kriteri haline getirilecek.
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