Baden-Württemberg’de düzenlenen Okul Gazetesi Yarışması kapsamında, öğrencilerin hazırladığı 16 gazete ödül kazandı. Yarışma, öğrencilerin güncel konulara eleştirel yaklaşmalarını ve bu konuları medya aracılığıyla yaratıcı bir şekilde sunmalarını teşvik etmeyi amaçlıyor. Yarışmayı Baden-Württemberg Kültür Bakanlığı organize etti.
Gündem ve Öğrencilerin Yaklaşımı
Katılımcı gazeteler, geniş bir yelpazede içerikler sundu. Komplo teorilerinin neden ilgi gördüğünden, öğrenci temsilcisi seçimlerinin analizine, tiyatro kulübü çalışmalarından mezuniyet sonrası kariyer planlamalarına kadar birçok farklı konuyu ele aldılar. Bu içerikler, öğrencilerin sadece gazetecilik yeteneklerini değil, aynı zamanda eleştirel düşünme becerilerini de sergiledi.
Ödül Töreni
Müsteşar Volker Schebesta, 2023/2024 eğitim-öğretim yılında yarışmaya katılan 16 okul gazetesini Stuttgart’taki törende ödüllendirdi. Törende konuşan Schebesta, okul gazetelerinin demokrasi eğitimi için önemine vurgu yaptı ve şu ifadeleri kullandı:
“Okul gazeteleri, gençlerin demokratik katılımı erken yaşta öğrenmeleri için önemli bir araçtır. Bu gazeteler, öğrencilerin fikirlerini ifade etmelerine, eleştirel düşünce geliştirmelerine ve aktif bir şekilde katılımcı olmalarına olanak tanıyor.”
Geleneksel Bir Yarışma
Kültür Bakanlığı’nın en eski yarışmalarından biri olan bu etkinlik, 30 yılı aşkın süredir düzenleniyor. Yarışmada dereceye giren gazeteler, para ödüllerinin yanı sıra Südwestrundfunk (SWR) iş birliğiyle düzenlenen DASDING Atölyesi gibi özel etkinliklere katılma fırsatı da elde ediyor. Ayrıca, kazanan gazeteler Eyaletler Arası Okul Gazetesi Yarışmasında Baden-Württemberg’i temsil etme hakkı kazandı.
Kazananlar
Birincilik Ödülleri:
- Karl-Friedrich-Schule Eutingen (Pforzheim): KARLY D. NEWS
- Karl-Rolfus-Schule am St. Josefshaus Herten (Rheinfelden): Der KReiSel
- Mörike-Gymnasium (Ludwigsburg): Das blaue Band
- Ernst-Reuter-Schule (Karlsruhe): Ernschtle
- Walther-Groz-Schule (Albstadt): Talsperre
İkincilik Ödülleri:
- Würmtalschule Merklingen (Weil der Stadt): BUMERANG
- Konrad-Biesalski-Schule (Wört/Ostalbkreis): KBS-TIM€S
- Werner-Heisenberg-Gymnasium (Weinheim): Schiffsschraube
- Realschule Bissingen (Bietigheim-Bissingen): RSBlättle
- Jakob-Friedrich-Schöllkopf-Schule (Kirchheim unter Teck): Carpe Diem
Üçüncülük Ödülleri:
- Robert-Gerwig-Schule (St. Georgen): Schulzeitung
- Schule am Winterrain (Ispringen): Winterrain-Zeitung
- Gymnasium Neckartenzlingen (Neckartenzlingen): Saft
- Insel-Realschule (Pforzheim): Inselpost
Online Ödülleri:
- Bildungszentrum Markdorf (Markdorf): Kaktus
- Ernst-Reuter-Schule (Karlsruhe): Ernschtle (Online Versiyonu)
Bu ödüller, öğrenci gazeteciliğinin genç nesiller arasında önemini artırmaya devam ediyor. Baden-Württemberg’deki bu başarı, diğer eyaletlere de örnek teşkil edecek nitelikte.
Baden-Württemberg’de düzenlenen Okul Gazetesi Yarışması kapsamında, 16 okul gazetesine ödül verildi. Yarışma, öğrencilerin güncel konular üzerine eleştirel düşünme ve bu konuları medya yoluyla sunma yeteneklerini teşvik etmeyi amaçlıyor.
Öğrenciler; komplo teorilerine insanların neden inandığını, öğrenci temsilcisi seçimlerinin nasıl geçtiğini, tiyatro kulübündeki çalışmaların detaylarını ve mezuniyet sonrası hayatın nasıl şekillendiğini irdeleyen makalelerle ödüllere layık görüldü. Politikadan toplumsal meselelere ve okul yaşamına kadar geniş bir yelpazede içerikler sunan gazeteler, Baden-Württemberg Kültür Bakanlığı’nın yarışmasında büyük beğeni topladı. Müsteşar Volker Schebesta, Stuttgart’ta düzenlenen törende, 2023/2024 eğitim öğretim yılında yarışmaya katılan 16 okul gazetesini ödüllendirdi.
„Okul Gazeteleri Demokrasi Eğitiminin Temelidir“
Törende konuşan Volker Schebesta, okul gazetelerinin demokrasi eğitimi için taşıdığı öneme dikkat çekerek şu ifadelerde bulundu:
“Okul gazetelerinde çalışan öğrenciler, demokratik katılımın nasıl başarılı bir şekilde gerçekleştirileceğini pratikte gösteriyorlar. Bu sayede dünyada ve okullarında yaşanan güncel olaylarla eleştirel bir şekilde yüzleşiyorlar. Okul gazeteleri, öğrencilerin sesini duyurmak için bir platform sağlıyor ve onları erken yaşta düşünmeye ve katılım sağlamaya teşvik ediyor.”
30 Yılı Aşkın Gelenek
Kültür Bakanlığı’nın en eski yarışmalarından biri olan Okul Gazetesi Yarışması, 30 yılı aşkın süredir öğrenci gazeteciliğini destekliyor. Yarışmada dereceye giren gazeteler, para ödüllerinin yanı sıra Südwestrundfunk (SWR) tarafından düzenlenen DASDING Atölyesi gibi özel etkinliklere katılma şansı elde ediyor. Ayrıca, kazanan gazeteler Eyaletler Arası Okul Gazetesi Yarışmasında Baden-Württemberg’i temsil edecek.
2023/2024 Eğitim-Öğretim Yılı Ödülleri
Birincilik Ödülleri:
- Karl-Friedrich-Schule Eutingen (Pforzheim): KARLY D. NEWS
- Karl-Rolfus-Schule am St. Josefshaus Herten (Rheinfelden): Der KReiSel
- Mörike-Gymnasium (Ludwigsburg): Das blaue Band
- Ernst-Reuter-Schule (Karlsruhe): Ernschtle
- Walther-Groz-Schule (Albstadt): Talsperre
İkincilik Ödülleri:
- Würmtalschule Merklingen (Weil der Stadt): BUMERANG
- Konrad-Biesalski-Schule (Wört/Ostalbkreis): KBS-TIM€S
- Werner-Heisenberg-Gymnasium (Weinheim): Schiffsschraube
- Realschule Bissingen (Bietigheim-Bissingen): RSBlättle
- Jakob-Friedrich-Schöllkopf-Schule (Kirchheim unter Teck): Carpe Diem
Üçüncülük Ödülleri:
- Robert-Gerwig-Schule (St. Georgen): Schulzeitung
- Schule am Winterrain (Ispringen): Winterrain-Zeitung
- Gymnasium Neckartenzlingen (Neckartenzlingen): Saft
- Insel-Realschule (Pforzheim): Inselpost
Online Ödülleri:
- Bildungszentrum Markdorf (Markdorf): Kaktus
- Ernst-Reuter-Schule (Karlsruhe): Ernschtle (Online Versiyonu)
Bu ödüller, öğrenci gazeteciliğinin gelecekteki nesiller için ne denli önemli bir rol oynadığını bir kez daha gözler önüne serdi.
#BadenWürttemberg #Schülerzeitung #OkulGazetesi #VolkerSchebesta #VolkerSchebesta #Schülerzeitungswettbewerb #OkulGazetesiYarışması #Demokratiebildung #DemokrasiEğitimi #DASDING #DASDING #Südwestrundfunk #Südwestrundfunk #Preisverleihung #ÖdülTöreni #Kultusministerium #KültürBakanlığı #Schüler #Öğrenciler #Redaktionen #YayınKurulları
Kommentare sind geschlossen, abertrackbacks und Pingbacks sind offen.