„RLP MINT-Offensive: Neue Schritte in der Bildung“/„RLP MINT Hamlesi: Eğitimde Yeni Adımlar“

Das Bildungsministerium Rheinland-Pfalz und die Stiftung Kinder forschen verstärken ihre Zusammenarbeit zur Förderung der MINT-Bildung in Kindergärten und Schulen im Land. Ziel ist es, das Interesse an Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik frühzeitig zu wecken.

Frühe Förderung von MINT im Land Rheinland-Pfalz

Am 12. Januar 2026 unterzeichneten Bildungsminister Sven Teuber und Dr. Tobias Ernst, Vorstand der Stiftung Kinder forschen, eine Kooperationsvereinbarung zur Stärkung der MINT-Bildung in Rheinland-Pfalz. Der Vertrag wurde in der Kita Trierweiler unterzeichnet, die als eine von der Stiftung zertifizierte Einrichtung für exzellente frühkindliche Bildung in Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik gilt.

Stärkung der MINT-Bildung in Kitas und Schulen

Rheinland-Pfalz verfolgt seit 2018 eine umfassende MINT-Strategie, die alle Bildungsbereiche von der Kita bis zur Hochschule umfasst. Mit der neuen Kooperation sollen die MINT-Fortbildungen für Erzieher und Lehrer intensiviert und mehr Kitas, Horte und Grundschulen für eine Zertifizierung als MINT-kompetente Einrichtungen gewonnen werden.

Bildungsminister Teuber betonte: „Wir möchten Kinder unabhängig von ihrer Herkunft frühzeitig für MINT-Themen begeistern. Durch diese Zusammenarbeit unterstützen wir Fachkräfte dabei, MINT in den Kita- und Grundschul-Alltag zu integrieren.“ Dr. Tobias Ernst von der Stiftung Kinder forschen ergänzte: „Rheinland-Pfalz zeigt mit seiner MINT-Strategie seit Jahren, wie wichtig frühkindliche MINT-Bildung für die Zukunft des Landes ist.“

Ziele der Zusammenarbeit

Die Kooperation umfasst zentrale Maßnahmen wie flächendeckende MINT-Fortbildungen für pädagogische Fachkräfte und die Erhöhung der Zahl zertifizierter Einrichtungen als „Haus, in dem Kinder forschen“. Diese Initiativen sollen die Qualität der frühen MINT-Bildung in Rheinland-Pfalz weiter stärken und den Fachkräften vor Ort neue Perspektiven bieten.

Bildungsminister Sven Teuber (rechts) und Stiftungsvorstand Dr. Tobias Ernst experimentieren zusammen mit Kindern in der Kita Trierweiler. Foto: www.stiftung-kinder-forschen.de

Rheinland-Pfalz Eğitim Bakanlığı’ndan MINT Hamlesi

Rheinland-Pfalz Eğitim Bakanlığı ve Stiftung Kinder forschen, bölgede erken yaşta MINT (Matematik, Bilgisayar Bilimleri, Doğa Bilimleri ve Teknoloji) eğitiminin güçlendirilmesi amacıyla işbirliğini artırıyor. Amaç, çocuklarda erken yaşta MINT alanlarına ilgi uyandırmak.

Rheinland-Pfalz’ta Erken Dönemde MINT Eğitimi

12 Ocak 2026’da Eğitim Bakanı Sven Teuber ve Stiftung Kinder forschen Yönetim Kurulu Başkanı Dr. Tobias Ernst, Rheinland-Pfalz’ta erken yaşta MINT eğitimini güçlendirmek amacıyla bir işbirliği anlaşması imzaladı. Anlaşma, Matematik, Bilgisayar Bilimleri, Doğa Bilimleri ve Teknoloji alanlarında mükemmel eğitim veren Trierweiler Çocuk Bakım Evi’nde imzalandı.

MINT Eğitimi Kreselerde ve Okullarda Güçlendiriliyor

Rheinland-Pfalz, 2018 yılından bu yana tüm eğitim düzeylerini kapsayan kapsamlı bir MINT stratejisi izliyor. Yeni işbirliğiyle, öğretmenler ve eğitimciler için MINT alanında daha fazla eğitim düzenlenmesi ve daha fazla kreş, okul ve çocuk bakım evinin MINT sertifikası alması hedefleniyor.

Eğitim Bakanı Teuber, “Çocukları, kökenlerinden bağımsız olarak erken yaşta MINT alanlarına ilgi duymaya teşvik etmek istiyoruz. Bu işbirliği ile eğitimcileri, MINT’i anaokulu ve ilkokul müfredatına entegre etmek konusunda destekliyoruz,” dedi. Stiftung Kinder forschen Yönetim Kurulu Başkanı Dr. Tobias Ernst ise, “Rheinland-Pfalz, erken yaşta MINT eğitiminin önemini yıllardır gösteriyor ve biz de bu kaliteyi daha da ileriye taşımak için sabırsızlanıyoruz,” dedi.

İşbirliği Hedefleri

İşbirliği, eğitimciler için MINT ve BNE (Sürdürülebilir Eğitim) alanlarında ülke çapında eğitimler verilmesini, ayrıca “Çocukların Bilimle Keşfettiği Ev” olarak sertifikalandırılmış daha fazla eğitim kurumunun kazandırılmasını amaçlıyor. Bu girişimler, Rheinland-Pfalz’ta erken MINT eğitim kalitesini güçlendirmeyi ve yerel öğretmenlere yeni fırsatlar sunmayı hedefliyor.

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