Schleswig-Holstein führt KI-Chatbot „telli“ an Schulen ein/ “SH okullarda yapay zekâ ‘telli’yi başlatıyor”

Das Land Schleswig-Holstein geht bei der Digitalisierung des Bildungswesens einen weiteren Schritt. Ab sofort steht allen öffentlichen Schulen der neue KI-Chatbot „telli“ kostenlos zur Verfügung. Entwickelt vom Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein (IQSH), soll das Tool Lehrkräfte bei der Unterrichtsvorbereitung und -gestaltung unterstützen und gleichzeitig den verantwortungsvollen Umgang mit künstlicher Intelligenz fördern.

Bildungsministerin Dorit Stenke betonte: „Unser Ziel ist, die Medienkompetenz der Schülerinnen und Schüler im Umgang mit KI zu stärken. Sie sollen lernen, digitale Tools reflektiert und sinnvoll einzusetzen.“

telli bietet weit mehr als einfache Chatfunktionen: Lehrkräfte können virtuelle Dialogpartner und individuelle Lernszenarien für ihren Unterricht anlegen. Damit eröffnet die Anwendung neue kreative Möglichkeiten, Inhalte interaktiv zu vermitteln und Unterrichtsmaterialien effizient zu erstellen.

Besonderen Wert legt Schleswig-Holstein auf Datenschutz und Sicherheit. telli wird in Deutschland gehostet, die Sprachmodelle laufen innerhalb der EU – alle Daten bleiben somit rechtssicher.

Das Projekt basiert auf den positiven Erfahrungen aus einem KI-Modellversuch mit 38 Schulen im Jahr 2024. Mit „telli“ setzt Schleswig-Holstein ein klares Zeichen für die Zukunft der digitalen Bildung und eine moderne, praxisnahe Lernkultur.

Schleswig-Holstein’da okullara yapay zekâ desteği: ‚telli‘ kullanıma girdi

Okullarda yapay zekâ dönemi: Schleswig-Holstein’da “telli” başlıyor

Schleswig-Holstein eyaleti, yapay zekâyı eğitim sistemine entegre etme konusunda önemli bir adım attı. Eyalet Eğitim Bakanlığı ile Schleswig-Holstein Okul Kalitesini Geliştirme Enstitüsü (IQSH), yeni geliştirdikleri “telli” adlı yapay zekâ destekli sohbet arayüzünü tüm devlet okullarında ücretsiz kullanıma sundu. Eğitim Bakanı Dorit Stenke, hedeflerinin öğrencilerin dijital okuryazarlığını geliştirmek olduğunu vurguladı:
“Amacımız, öğrencilerin yapay zekâ araçlarını bilinçli, sorumlu ve destekleyici bir şekilde kullanmasını sağlamak. KI (yapay zekâ) artık öğrenme sürecinin doğal bir parçası olacak.”

Öğretmenler için dijital asistan
telli, yalnızca bir sohbet robotu değil; öğretmenlerin ders planlamasında, materyal üretiminde ve sınıf içi senaryolar oluşturmasında yardımcı olan çok yönlü bir araç. Uygulama, öğretmenlerin ders içeriğine uygun kurgusal karakterler ve öğrenme senaryoları hazırlamasına olanak tanıyor. Böylece öğrenciler, etkileşimli ve yaratıcı bir öğrenme deneyimi yaşıyor.

Veri güvenliği öncelikli
telli’nin en dikkat çeken yönlerinden biri tamamen AB veri koruma standartlarına uygun olması. Sistem Almanya’da barındırılıyor, kullanılan dil modelleri ise Avrupa Birliği içinde işletiliyor. Bu sayede hem öğretmenler hem de öğrenciler, güvenli bir dijital ortamda çalışabiliyor.

Pilot projeden tüm eyalete
2024 yılında 38 pilot okulda başlatılan proje, öğretmenlerden alınan geri bildirimlerle geliştirildi. Artık tüm kamu okullarına açılan telli, Schleswig-Holstein’ın dijital eğitim stratejisinin temel taşlarından biri olarak görülüyor. Bakan Stenke, “telli, öğretmenleri destekleyen, öğrencilerin eleştirel düşünme becerilerini güçlendiren modern bir araç. Eğitimde dijital dönüşümün önünü açıyoruz.” dedi.

Eğitimle birlikte gelen sorumluluk
telli’yi kullanmak isteyen öğretmen ve öğrenciler, uygulamadan önce zorunlu bir çevrim içi eğitim programını tamamlayacak. IQSH, öğretmenlere yönelik eğitimler ve rehberlik materyalleriyle süreci destekliyor.
Yeni uygulama, Almanya genelinde yürütülen “Dijital Okul Paketi – AIS (Adaptive Intelligente Systeme)” projesinin bir parçası olarak hayata geçirildi.

Bu adımla Schleswig-Holstein, eğitimde yapay zekâ entegrasyonu konusunda Almanya’da öncü eyaletlerden biri haline geliyor.

#KünstlicheIntelligenz #Bildung #YapayZeka #Egitim #SchleswigHolstein #Telli #DijitalEgitim