Saksonya-Anhalt’ta Dijital Çağ Eğitimi ve Medya Okuryazarlığı Geliştirme Programı

Saksonya-Anhalt’ta Dijital Çağ İçin Eğitim: Medya Okuryazarlığı Geliştirme Programı

Saksonya-Anhalt Eğitim Bakanı Eva Feußner: “Öğrencilerimizi dijital dünyaya hazırlamak için medya eğitimi eğitim sistemimizin ayrılmaz bir parçasıdır.”

Dijital çağda eğitim sistemlerinin en önemli sorumluluklarından biri medya okuryazarlığını geliştirmek ve öğrencileri dijitalleşen dünyaya hazırlamaktır. Medya eğitimi yalnızca öğrenciler için değil, öğretmenler ve okullar için de merkezi bir rol oynuyor. Saksonya-Anhalt Eğitim Bakanlığı, medya okuryazarlığını geliştirmek için kapsamlı bir eğitim programı uygulamaktadır.

Eğitim Bakanı Feußner: “Dijital Medyayı Bilinçli ve Sorumlu Kullanmayı Öğretmeliyiz”

Eğitim Bakanı Eva Feußner, medya eğitimine yönelik yaklaşımlarını şu sözlerle özetledi:

„Medya eğitimi konusunda bütüncül bir yaklaşım benimsiyoruz. Bu, öğretmenlerin eğitim sürecini, hizmet içi eğitimlerini ve okullara doğrudan destek sağlamayı kapsıyor. Amacımız, dijital medyanın bilinçli ve sorumlu bir şekilde kullanılmasını sağlamak için tüm paydaşlara gerekli becerileri kazandırmaktır. Önümüzdeki dönemde medya eğitimine yönelik yeni konsept ve programlar geliştirmeye devam edeceğiz.”

Medya Eğitimi Müfredatta Kalıcı Hale Getirildi

Medya okuryazarlığı, yalnızca tamamlayıcı bir eğitim alanı değil, tüm okul türlerinde müfredata entegre edilmiştir.

• 2019 yılından itibaren, Eğitim Bakanları Konferansı’nın (KMK) “Dijital Dünyada Eğitim” stratejisikapsamında müfredat güncellenmiştir.
• İlkokullarda odak noktası “İnternet-ABC” eğitimi olurken,
• Ortaokullarda “Dijital Dünyada Yaşam ve Öğrenme” konuları işlenmektedir.
• Lise ve meslek liselerinde ise dijital beceriler, dersler arası disiplinler içinde işlenmektedir.

Bu sistematik yaklaşım sayesinde, öğrenciler erken yaşlardan itibaren dijital medyayı güvenli ve eleştirel bir şekilde kullanmayı öğrenmektedir.

Öğretmen Eğitiminde Medya Pedagojisi (1. Aşama)

Medya eğitimi, öğretmenlerin yetiştirilme sürecinde temel bir unsur olarak ele alınmaktadır.

• Saksonya-Anhalt’taki üniversitelerde, medya eğitimi hem zorunlu hem de seçmeli dersler olarak sunulmaktadır.
• Martin-Luther-Üniversitesi Halle-Wittenberg, “Medya Eğitimi” alanında tamamlayıcı bir yüksek lisans programı geliştirmiştir.

Bu sayede, öğretmen adayları dijital medyanın eğitimde nasıl daha etkili kullanılabileceği konusunda bilinçlendirilmektedir.

Öğretmenler İçin Hizmet İçi Eğitim (2. ve 3. Aşamalar)

Medya eğitiminin sürdürülebilirliği için aktif öğretmenlerin de dijital becerilerini geliştirmesi hedeflenmektedir.

• Öğretmenlik stajyerleri için dijital öğretim yöntemleri konusunda atölye çalışmaları düzenlenmektedir.
• Saksonya-Anhalt Okul Kalitesi ve Öğretmen Eğitimi Enstitüsü (LISA), her yıl medya eğitimi ile ilgili geniş kapsamlı eğitimler sunmaktadır.
• Bu eğitimlerin odağında dijital medya kullanımı, veri koruma, medya üretimi ve dijital ders tasarımı yer almaktadır.

Okullara Destek: Dijital Asistanlar ve Medya Eğitimi Danışmanlığı

“Saksonya-Anhalt Okulları İçin Dijital Asistanlar” projesi kapsamında, okulların dijital dönüşümüne destek sağlanmaktadır.

• Dijital asistanlar, öğretmenlere modern teknolojilerin eğitime entegrasyonu konusunda rehberlik etmektedir.
• 2024 yılında 500’den fazla okul ile iş birliği sağlandı, bu sayı önceki yılın iki katı oldu.
• Medya eğitimi danışmanları, öğretmen ve öğrencilere pratik ve ihtiyaç odaklı destek sunmaktadır.

Öğrenciler İçin Medya Eğitimi Projeleri

Öğrencilerin dijital medya okuryazarlığını artırmak için çeşitli programlar yürütülmektedir.

1. Saksonya-Anhalt Medya Bileti (SAMT)
   • 9. sınıf öğrencilerine yönelik bir dijital medya değerlendirme programıdır.
   • Öğrencilerin günlük medya kullanımı ile müfredat içeriklerini birleştirir.
   • Dijital okuryazarlık becerilerini geliştirerek gençleri dijital toplumun zorluklarına hazırlar.
2. Medya Yarışı (MedienRallye) Projesi
   • Teorik bilgiyi pratik deneyime dönüştüren bir medya eğitimi programıdır.
   • 2024/2025 eğitim yılında iki ana tema sunulacaktır:
     • “Yapay Zeka: Fırsatlar ve Riskler”
     • “Sürdürülebilirlik: Sadece Bir Kelime mi?”
3. Medyascout Programı
   • Öğrencileri, medya kullanımında uzmanlaşmış akran koçları olarak yetiştirmektedir.
   • Öğrenciler, sosyal medya güvenliği, dijital zorbalık önleme ve medya okuryazarlığı konularında diğer öğrencilere rehberlik etmektedir.
   • Öğretmenler ve velilere de destek sunmaktadır.

Medya Eğitimi Alanında İş Birlikleri

Saksonya-Anhalt Eğitim Bakanlığı, medya okuryazarlığını artırmak için çeşitli kuruluşlarla ortak projeler yürütmektedir. Bunlar arasında:

• Saksonya-Anhalt Medya Kurumu,
• Saksonya-Anhalt Genç Medya Yapımcıları Derneği (fip>media),
• Saksonya-Anhalt Medya Okuryazarlığı Ağı,
• Saksonya-Anhalt Eyaleti Siyasi Eğitim Merkezi bulunmaktadır.

Sonuç: Medya Eğitimi Geleceğin Eğitim Politikalarında Temel Bir Unsur Olacak

Saksonya-Anhalt’ta medya eğitimi, öğrencileri dijital dünyaya hazırlamak için kapsamlı ve sürdürülebilir bir model olarak uygulanmaktadır. Bakan Eva Feußner, medya eğitimine yönelik süregelen gelişmeleri vurgulayarak şunları söyledi:

„Dijital medyanın bilinçli kullanımı, öğrencilerimizin gelecekteki başarısı için kritik bir faktördür. Bu nedenle medya eğitimi, öğretmen eğitiminden okul müfredatına kadar tüm eğitim sistemimizin ayrılmaz bir parçası olmaya devam edecektir.”

#Medienkompetenz #MedyaOkuryazarlığı #DigitaleBildung #DijitalEğitim #Lehrkräfteausbildung #ÖğretmenEğitimi #Fortbildung #HizmetİçiEğitim #Schülerwettbewerb #ÖğrenciYarışması #Digitalassistenz #DijitalAsistanlık #Medienpädagogik #MedyaPedagojisi #MedienRallye #MedyaYarışı #Medienscout #MedyaRehberliği #Bildungsministerium #EğitimBakanlığı #KMKStrategie #KMKStratejisi